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- admin
- 回答这个问题之前,首先要批评嫣然妈妈的教育态度。孩子刚接触数学计算的时候,有些孩子老是搞不清楚什么是加、什么是减不能很快算出1+2=3等,这是孩子学习计算的一个必经过程。如果这时父母持不理解的态度,一-味责怪、训斥孩子,会给孩子造成很大的心理压力和畏难情绪。
俗话说,兴趣是最好的老师。在孩子学习计算的过程中,重要的是将枯燥抽象的数字,结合现实生活和丰富多彩的游戏活动来激发幼儿的学习兴趣,激发幼儿的求知欲。
1.在快乐中学数学。案例中嫣然妈妈的做法,无疑是失败的。这个时候,妈妈应该说:“哦,没事。我们一起来算算”。然后辅导和启发孩子计算,当孩子算对了,要及时表扬鼓励,让孩子感觉到学习是一种快乐,而不是一项艰难的任务,更不是负担。在培养孩子计算力的过程中,要先易后难,让孩子充分获得计算能力进步的成功感,获得成功的快乐,才能不断激发孩子学习的积极性。
2.在生活中学数学。数学来源于生活。家长要善于利用生活中数学教育的资源,引导孩子发现、感受和学习。比如:家里原来有3个人,今天来了2个客人,请孩子数--数,算-算,家里现在一一共有几个人;爸爸、妈妈、孩子每人手里拿1个苹果,果盘里还有1个苹果,请孩子算--算,妈妈今天--共,买了几个苹果等。这些情景和事例经常地、反复地发生,因而对孩子数学潜能的开发产生着潜移默化、日积月累的作用和影响。
3.在游戏中学数学。寓教育于游戏中,家长采取游戏的方法,激发孩子学习数学的兴趣,让孩子在活动中感受数学,获得数学体验。生活游戏中蕴涵着各种数学信息,如:玩扑克牌,找出3和4,要孩子算出来,并找出相应的扑克牌7;玩玻璃球,爸爸拿着5粒,滚走2粒,要孩子算出还剩几粒。这样边玩边学,孩子的积极性会很高,在不知不觉中学到了知识和技能。
4.在操作中学数学。这点就像我们小时候学 计算,折小棍棍摆成--道道加减法算式-样。孩子的数学能力并不是教会的,而是孩子通过操作探索内化而成的。所以,家长可以给孩子提供充足的操作材料,任由孩子自己动手操作,在自娱自乐中,为孩子学习数学奠定基础。如:左边摆3块石子,中间放个加法符号,右边再放2粒石子,放个等于符号,一目了然,孩子知道等于符号后的答案。
培养孩子计算力的方法很多,只要父母善于挖掘和利用,循序渐进地不断深入,一定可以打开计算这扇芝麻门,门后是数学数字的无限奥秘。 - 赞同 0 0 发布于 4年前 (2020-10-13) 评论
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柑橘含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、粗纤维、胡萝卜素、B族维生素、烟酸、维生素C、桔皮苷、柠檬酸、苹果酸、枸橼酸、钙、磷、铁等营养物质,可满足人体具的生理需要。还有开胃消食,保肝明目,养颜美容,降血压,降血脂等功效,适合于食欲不佳,肝功能不全,高血压,高血脂等人群食用。柑橘还有生津润肺,化痰止咳,润肠通便的功效,可以缓解便秘以及咳嗽咳痰等。
访客 回答于09-20
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政府常说的家庭联产承包责任制,就是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的一种农业生产责任制形式。《宪法》第8条规定“农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制”,由此确定了家庭联产承包责任制的宪法地位。家庭联产承包责任制基本特点是在保留集体经济必要统一经营的同时,集体经济组织按人口或劳动力比例,根据责、权、利相结合的原则,将土地和其他生产资料承包给农户,农户和集体经济组织签订承包合同。根据承包合同约定的权限,农户独立作出经营决策,并在完成国家和集体任务的前提下分享经营成果。 我国早在1982年就确立了家庭联产承包责任制。1991年中共十三届八中全会通过的《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》进一步明确提出把以家庭联产承包为主的责任制、统分结合的双层经营体制作为我国乡村集体经济组织的一项基本制度长期稳定下来,并不断充实完善。总而言之,家庭联产承包责任制体现了新形势下的农村经济体制改革,突破了“大锅饭”的旧体制,将土地的所有权与经营权分离开来,实行“集体所有、分户经营”,使个人付出与收入挂钩,增加了农民生产的积极性,大大提高了农村劳动生产力和劳动生产率,是我国改革开放中最为成功的经济体制改革之一。
admin 回答于06-26
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何识别用烧料冒称的假翡翠?
访客啊啊啊 回答于04-04
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烧料与翡翠主要有下列几点不同:1烧料为玻璃物质,无玉石的翠性反映,断口处呈贝壳状,发亮而弯曲不平。翡翠断口处参差不齐,且不发亮;2烧料的颜色均匀刻板,翡翠的颜色大都不均匀,有深有浅;3烧料质轻,内部常有明显的大小气泡(有时要用10倍放大镜才能找到小气泡),而翡翠内部则无气泡。
admin 回答于01-05
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腰品尽管惟妙惟肖,只要多加小心,认真观察,对欺骗性极大的“镀膜翡翠”仍不难判别。李维亚先生在实践过程中总结了鉴别“镀膜翡翠”的“看、刮、烧、烫”四字要诀,现介绍如下,以供参考。 一看:用肉眼或放大镜观察时,由于镀膜翡翠被薄膜所包裹,总不太清晰,有透过薄雾观花之感,其翠绿多为散色,一般无色根,饰品表面有时具蜡质感。二刮:由于薄膜硬度较低,用小刀或玻璃等尖锐物轻刮表面时,常可将表层薄膜划伤。 三烧:用火柴或点燃的香烟头烧其表面,常可将薄膜烧破。四烫:用开水烫其表面,镀上去的薄膜会因受热膨胀而皱裂。 后三种方法对饰品有损伤,一般不便采用,关键就在于购货时仔细观察,当发现有怀疑而无法下结论时,可与卖方商量使用后三种方法(这些方法对真品是不会损伤的)进行判别,若卖方不敢同意,这样的翡翠以不买为妙。
admin 回答于01-05
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